Secondaire

Les origines du monde : l’invention de la nature au siècle de Darwin

Le 19^e siècle correspond à l’essor des sciences naturelles. Les grands voyages d'exploration révèlent la diversité du monde du vivant. On interroge l’origine de l’humain, sa place dans la nature et ses liens avec les animaux dans un monde désormais compris comme un écosystème. De Monet à Kandinsky en passant par les arts décoratifs, de l'infiniment petit à l’immensité du monde, cette exposition au carrefour des arts et des sciences jettera un regard sensible sur le monde à notre époque, alors que, plus que jamais, les impacts de l’activité humaine sur la nature sont au cœur des débats.

Informations

Durée
60 min de visite + 60 min d’activité créative

Coût
260 $

Lieu
Pavillon pour la Paix Michal et Renata Hornstein, 2075, rue Bishop

Pour réserver

514-285-2000

Les thèmes exploités

L’élève se familiarise avec les questionnements des artistes sur les thèmes de la nature sublimée et de l'interaction des systèmes.

La discussion

Tout au long du parcours, l’élève participe à différentes activités reliées aux thèmes :

Discussions interactives
Jeux d’observation

L’atelier

L’élève s’inspire des défis que posent les relations au sein du monde vivant pour créer une réalisation personnelle recourant à la technique du batik.

Matériaux utilisés :

Pastels gras
Encres de couleur
Pinceaux

Progression des apprentissages :

Grâce à sa collection encyclopédique, le Musée est un terrain propice à la réflexion sur des questions éthiques. Il permet d’aborder l’histoire, de s’ouvrir à la diversité des cultures et de développer son sens critique. Au-delà de la découverte artistique, c’est sa compréhension du monde que l’élève construit au Musée. Au cours de cette activité, l’élève apprend plus spécifiquement :

Éthique et culture religieuse
2^e cycle

L’avenir de l’humanité : défis actuels en matière de relations entre les êtres humains et l’environnement.

Sciences et technologies
1^er cycle

Connaissances reliées aux adaptations physiques et comportementales des espèces et à leur évolution.

1^er et 2^e cycle

Caractéristiques générales de la terre : extinction des espèces, fossiles, relief.

2^e cycle

Diversité de la vie : effets de certains facteurs perturbants sur l’équilibre écologique.

Pour aller plus loin

ÉDUCART est un outil pédagogique interdisciplinaire conçu par le Musée des beaux-arts de Montréal et destiné aux enseignants et aux enseignantes du Québec. Parmi les œuvres proposées sur la plateforme, nous vous suggérons de consulter Paysage du paradis peuplé d’animaux et d’oiseaux dans une clairière, près d’un étang de Jan Bruegel le Vieux , sur le thème des animaux.

En prévision de votre venue

Nous vous recommandons d’aborder le code de conduite du Musée avec vos élèves en vous appuyant sur notre Musétiquette.

Télécharger la Musétiquette

Renseignements généraux

COVID-19

Mesures spéciales

En conformité avec les recommandations émises par la Direction santé publique, le Musée a mis en place les mesures nécessaires pour assurer la sécurité et le bien-être de ses visiteurs.

Le port du couvre-visage est obligatoire pour toute personne de plus de 12 ans. Chaque personne devra se désinfecter les mains à son arrivée au Musée.

Afin de respecter les règles de distanciation sociale recommandées, le Musée vous offre, sans frais supplémentaires, un ratio plus petit pour vos groupes. Ainsi, chaque classe pourra être divisée en trois et aura à sa disposition trois médiateurs. Une partie de votre groupe pourrait ainsi se retrouver dans un local distinct (sans être cependant combinée à une autre classe). Toutefois, les sous-groupes resteront à proximité les uns des autres. Il vous sera donc possible de circuler facilement d’un sous-groupe à l’autre.

Il est recommandé de prévoir un accompagnateur pour chacun des sous-groupes. Ainsi, pour une classe, il faudra deux accompagnateurs, en plus de l'enseignante.e.

La distanciation de 2 mètres entre les médiateurs, les enseignants et les élèves est conforme aux exigences de la Direction de santé publique.

Le partage du matériel respecte les consignes de la santé publique. Toute pièce de matériel réutilisable sera nettoyée ou mise en quarantaine afin d’assurer la sécurité des groupes.

Activités encadrées par notre personnel

Pour réserver une activité avec un(e) guide ou un(e) médiateur(-trice) du MBAM, vous devez communiquer avec nous au moins trois semaines à l’avance. Plus vous vous y prendrez tôt, plus le choix d’activités offertes sera grand.

Enseignant partenaire

La gratuité pour les enseignants du primaire et du secondaire!

La gratuité pour les enseignants du primaire et du secondaire!
Depuis plusieurs années, grâce au programme Enseignant Partenaire, nous offrons la gratuité aux enseignants du primaire et du secondaire. Cette offre vous intéresse? N’hésitez pas à communiquer avec notre département pour figurer sur cette liste spéciale!

Tarifs forfaitaires

Les tarifs indiqués s’appliquent aux classes de 30 élèves et moins (niveaux primaire et secondaire) ainsi qu’aux groupes de 22 enfants et moins (maternelle, CPE ou garderie). La tarification est forfaitaire : elle ne tient donc pas compte du nombre exact d’élèves.

Confirmation et facturation par courriel

Vous recevrez, par courriel, une lettre de confirmation et une facture. Veuillez en vérifier attentivement la teneur. Vous pouvez effectuer un paiement complet à l’avance, ou encore le jour du déroulement de l’activité.

Modification de la réservation

Nous ferons de notre mieux pour vous accommoder en fonction de la nature du changement demandé. Veuillez noter qu’aucune modification ne pourra être apportée au nombre d’élèves prévu moins de douze (12) jours ouvrables avant l’activité.

Politique d’annulation

Il est possible d’annuler votre activité sans frais en nous avisant (par téléphone uniquement) au moins douze (12) jours ouvrables avant la tenue de l’événement. Un numéro de confirmation vous sera alors attribué. Toutefois, à moins de douze (12) jours ouvrables de l’événement, aucune modification ne sera acceptée et la facturation sera maintenue en totalité.

Itinéraire et accès

Autobus scolaire
Une zone d’arrêt et de stationnement vous est réservée rue Bishop.

Transport en commun
Station Guy-Concordia (ligne verte), à 5 minutes à pied du Musée ; autobus 24, rue Sherbrooke Ouest – arrêts rues Bishop (direction est) et Redpath (direction ouest).

À moins d’avis contraire, l’accès s’effectue par l’entrée des groupes, au 2075, rue Bishop.

Coin-repas

Sur réservation, vous pouvez prendre votre collation ou votre repas froid dans une salle prévue à cet effet.
Veuillez noter que pour des raisons sanitaires, il est possible que les élèves mangent dans l'atelier qui leur sera réservé pour l’activité choisie.

Objets interdits

Les sacs à dos, les objets encombrants, les parapluies ainsi que la nourriture et les boissons (y compris les bouteilles d’eau) sont interdits dans les salles d’exposition. Il faudra les laisser au vestiaire. Veuillez noter que le Musée n’est pas responsable des objets perdus ou volés.

Une activité qui révèle comment la rencontre du célèbre artiste Jean Paul Riopelle avec le Nord canadien et les communautés autochtones qui y habitent a façonné son imaginaire.

Est-ce nous qui habitons un territoire ou est-ce le territoire qui nous habite ?

Pas plus bête que d’autres espèces, l’humain puise dans son environnement pour trouver les ressources nécessaires à sa survie. Pas bête du tout, intelligent même… Et cet atout qui le distingue le rend capable de proposer des solutions, puis de les mettre en application. On peut donc miser sur son ingéniosité pour rééquilibrer l’écosystème, freiner la disparition de certaines espèces ou gérer les déchets et les matériaux non biodégradables.