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2025-2026

Programme pour les enseignantes et enseignants

Crédit

Formations pour le personnel enseignant, la relève et les spécialistes

Des formations visant à enrichir ses compétences professionnelles afin d’intégrer l’art de manière plus significative dans son enseignement. Ces formations ont lieu au Musée.

Premiers pas pour aborder l’œuvre d’art

Cette formation s’adresse aux personnes qui ne se sentent pas à l’aise avec les œuvres ou qui n’ont jamais appris à les aborder. À l’aide de repères simples et concrets, elle offre des bases pour comprendre, observer, commenter et explorer une œuvre avec les élèves, sans expertise préalable.


ANNULÉ

L’appréciation des œuvres d’art à votre portée

Cette formation s’adresse aux professionnelles et professionnels de l’éducation qui souhaitent approfondir leur relation avec l’art. Elle propose des outils à la fois simples et stimulants pour développer sa sensibilité à l’art, en classe ou au Musée. Elle vise à démystifier l’appréciation artistique et à nourrir la curiosité, la réflexion et le plaisir de découvrir chez les élèves.

ANNULÉ

Projets de création enrichissants

Cette formation propose des pistes pour développer des projets de création qui vont au-delà de la simple imitation du style d’un ou d’une artiste célèbre.

Le 14 mai 2026
De 9 h à 12 h

Approche culturelle et interdisciplinarité

Cette formation propose une approche accessible de la culture et montre comment l’œuvre d’art peut servir d’outil pour approfondir des thématiques interdisciplinaires.

Le 28 mai 2026
De 9 h à 12 h

Planifiez une visite de groupe au Musée

Entrée des groupes

L’entrée des groupes est située au 2075, rue Bishop. Planifiez votre arrivée 30 minutes avant l’heure de votre visite.

Transport organisé

Si vous vous déplacez en autobus scolaire ou nolisé, assurez-vous de prévoir suffisamment de temps au cas où il y aurait de la congestion routière.

Transport en commun

Autobus : 24
Métro : Ligne verte : Stations Peel et Guy-Concordia

Grands mécènes

Partenaire

Fondation Famille Le Blanc et Claude Dalphond

Avec le soutien de

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