Imaginaires et dialogues
Qu’avons-nous en commun les uns avec les autres? Comment les différentes cultures interprètent-elles le monde dans lequel nous vivons? Dans le cadre de cette activité, les élèves parcourront l’inspirante réserve de récits et d’images des arts du Tout-Monde pour découvrir les points de convergence qui unissent différentes réalités.
Renseignements
Présentiel
La classe se déplace au Musée.
| Horaires | Durée | Tarif |
| 9 h à 11 h 9 h 30 à 11 h 30 12 h 30 à 14 h 30 13 h à 15 h |
2 h | 341 $/classe |
Pour réserver
514-285-2000
Sensibiliser les élèves
Aborder les multiples représentations du monde, croyances et mythes fondateurs Examiner la mise en dialogue des œuvres dans une perspective interculturelle et transhistorique Dégager des points de rencontre entre différentes cultures
Activité de création
Création d’une estampe en linogravure
Liens à faire en classe
Développement de la personne
De 5 à 10 minutes
Écoutez la conservatrice Erell Hubert traiter de la notion d’altérité dans le rapport avec les objets archéologiques.
Pour aller plus loin
Explorez le thème de l'altérité sur la plateforme ÉducArt.
Planifiez votre visite de groupe au Musée
Transport organisé
Si vous voyagez en autobus scolaire ou en autobus nolisé, assurez-vous de prévoir suffisamment de temps pour votre déplacement (possibilité de congestion routière).
Transport en commun
Autobus 24 
Station Guy-Concordia
