Art-thérapie
et mieux-être
Photo © Mikaël Theimer (MKL)
Au MBAM, nous croyons fermement que l’art a une incidence positive sur le bien-être et la santé physique et mentale, un nouveau concept appelé art-thérapie.
À cet égard, l’Espace Michel de la Chenelière pour l’éducation et les arts propose toute une gamme de projets innovants et adaptés aux personnes ayant des besoins particuliers :
- Visite des expositions en compagnie d’un éducateur ;
- Participation à des ateliers créatifs ;
- Présentation de leurs créations au public du Musée.
De nombreux professionnels du monde médical et communautaire unissent leurs efforts et leurs expertises pour renforcer l’axe de développement de l'art-thérapie au MBAM et ce, notamment grâce à l’atelier d’art-thérapie, la salle de consultation médicale et la Ruche d’art du Musée.
Photo © Mikaël Theimer (MKL)
Nos projets
Brisons l’isolement social
CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal – Institut Raymond-Dewar (IRD)
Le programme d’art-thérapie du MBAM offre des ateliers de création qui visent à briser l’isolement d’adolescents et de jeunes adultes vivant avec des troubles langagiers ou sensoriels tels que la dysphasie, la surdité et les troubles de traitement auditif.
Animées par un art-thérapeute et des intervenants de l’IRD, ces activités sociales et culturelles ont pour but de faciliter le développement des habiletés de communication des jeunes, mousser leur estime de soi et favoriser la socialisation.
Photo © Olivier Schwaiki
Partager le Musée
Institut Douglas – Université Concordia
Partager le Musée – Partager le Douglas est un programme d’art-thérapie destiné aux personnes souffrant de troubles de l’alimentation (anorexie et boulimie).
Une fois par six semaines, pendant six mois, les participants viennent s’inspirer des œuvres et prendre part à un atelier de création artistique. C’est dans l’environnement positif et sécuritaire du Musée qu’ils peuvent briser leur isolement, créer un sentiment d’appartenance à leur communauté et construire une perception positive de leur image corporelle.
Graines d’espoir
Université Concordia
Codirigé par le MBAM et le Département de thérapie par les arts de l’Université Concordia, le projet Graines d’espoir vise à sensibiliser les visiteurs au suicide et à ses effets sur l’entourage par la présentation de masques réalisés par des personnes touchées par le suicide.
Pour les participants au projet, des visites sur les thèmes de la résilience et de l’expression des sentiments, et des ateliers de création supervisés par des art-thérapeutes sont l’occasion de briser l’isolement et de dissiper le silence qui entoure trop souvent ce drame.
Au printemps et à l’automne 2016, quatre groupes ont participé au projet, parmi lesquels des Inuits du Centre Ivirtivik, originaires du Nunavut et du Nunavik.
Parcours imaginaires
Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Tout abandonner pour aller vivre en terre étrangère laisse des traces jusque dans l’imaginaire.
Pour mieux comprendre l’importance de l’expression artistique dans ce fascinant parcours, ce projet de recherche en art-thérapie explore la « migration existentielle » telle que vécue par des gens qui ont quitté volontairement leur pays.
Projet réalisé en 2017.
Au programme :
- Visites et ateliers menant à la construction d’un récit de vie ainsi qu’à la production d’œuvres à partir de motifs de carte géographique ;
- Exposition de ces œuvres, riches de sens, dans le cadre d’une présentation au MBAM.
La dramathérapie et l’art-thérapie pour l’intégration
École Barthélemy-Vimont
Le projet La dramathérapie et l’art-thérapie pour l’intégration vise à créer par les arts un lien d’appartenance entre des enfants de 4e année de classe régulière et des enfants nouvellement arrivés à Parc-Extension, l’un des quartiers les plus démunis de Montréal.
Projet réalisé en 2017.
Activités au Musée :
- Visite des collections du Musée ;
- Ateliers créatifs et échanges ;
- Création d’une saynète théâtrale inspirée d’œuvres québécoises exposées au MBAM.
Objectif :
- Aider les nouveaux arrivants à s’exprimer, à traduire et, au besoin, à faciliter le processus créatif ;
- Faire découvrir aux jeunes arrivants la culture québécoise et les amener à tisser des liens entre eux.
