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Secondaire (deuxième cycle)

Visite accompagnée des collections

Tout en parcourant librement la collection de votre choix, vous bénéficierez de la présence de guides bénévoles qui pourront répondre à vos questions et vous aider dans votre démarche d’appréciation esthétique des œuvres. Cette formule offre la possibilité de découvrir la collection à son rythme tout en profitant de l’expertise de notre équipe de médiation.

Au choix :

  • Collection d’art québécois et canadien
  • Collection d’art international
  • Collection d’art contemporain
  • Collection des arts du Tout-Monde

Informations


Présentiel
La classe se déplace au Musée.

Durée Coût
XXXXXXX XXXXXX $

Pour réserver
514-285-2000

En savoir plus pour bien se préparer

Sensibiliser les élèves :

  • S’ouvrir au monde de la sensibilité, de la subjectivité et de la créativité
Liens à faire en classe :

15 min
Familiarisez-vous avec les collections du Musée des beaux-arts de Montréal en laissant les élèves explorer le site web du Musée.

Pour aller plus loin

Puisque les musées sont des réservoirs de mémoire collective, nous vous suggérons d’aborder la thématique Mémoire sur la plateforme ÉducArt.

En prévision de votre venue

Entrée des groupes

L’entrée des groupes est située au 2075, rue Bishop. Planifiez votre arrivée 30 minutes avant l’heure de votre visite.

Autobus scolaire

Si vous vous déplacez en autobus scolaire, assurez-vous de disposer du temps nécessaire pour faire face à d’éventuels problèmes de circulation.

Métro

À partir de la station de métro Guy-Concordia (sortie Guy), vous pouvez vous rendre au Musée à pied en moins de 5 minutes.

Prévoyez du temps

Environ 30 minutes, pour l’accueil, le vestiaire, les toilettes et la division des groupes.

Sous-groupes

Pour faciliter les déplacements dans les salles et permettre à tous de bien voir les œuvres, chaque classe sera divisée en sous-groupes de 15 élèves maximum (11 pour le préscolaire). La classe se retrouvera ensuite à l’atelier, s’il y a lieu.

Une touche de culture dans votre boîte courriel
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